【発達を活かす】とは、
「●歳だから…」
「周りの子と比べて…」
と外に軸を持つのではなく、
『我が子自身の成長を軸として』見ていき、
その子自身に合った関わり・サポートをしていく事。
そうする事で、様々な吸収と成長が見られ、
それが結果【個を活かす】事に繋がり、
英語が「学習」としての英語ではなく
【自分（個）を表現する為のツール】
となっていくのです。
更なるネットの普及により
益々グローバル化が進む世界。
単に「英語ができる」ではない、
英語力以上の
総合的な人間力を備えた
地球レベル（地球人として）としての
グローバル力を育んでいく事が大切。
個性・自分軸をしっかりもち、
よりボーダレス化が進む事で出会う様々な価値観の人たちを
尊重し、柔軟な思考で受け止めながら
主体性を持って思考し行動する力。
これがグローバル時代に活きる
バイリンガルを育てていく上で大切。
我が子の
【個性】を育み
【自分軸】をしっかり作っていく上で
大切な事は、【発達】を活かす事。
「発達を活かす」とは、
外に軸を作り比較し行っていくのではなく、
こども自身を軸とし、
こどもの持ち味を活かしながら
行っていく事。
そうする事で、英語力も学習力も人間力も伸びていきます。
言語（英語）習得は、
言語習得理論だけではなし得ません。
言語習得理論はほんの一側面でしかなく
特に「日本」という環境下での
英語習得においては
それ以外の部分が大事なのです。
むしろ、言語習得理論を活かす為にも、
「英語」以外の力を育んでいく事が
ポイントとなります。
教育とは、個々の心と考えを豊かに育んでいく為のもの。
２０２０年代の子育ては、
２０３０年を見据えてしていく子育て。
世界に視野を広げ、
世界的標準を視野に入れっていった時、
そこで求められるのは英語力以上の事。
英語をこどもの個性を表現していくツールにしていく
そんな関わり方が、
グローバル時代に活きるバイリンガル
になっていくのです。
これからくる時代を見据え、
英語を個を表現するツールにしながら、
グローバル時代に活きる子を育む
関わりをサポートしています。
発達（心理/特性/認知/脳）を活かし英語を
こどもの個性を活かすツールに育んでいく関わりについて伝える
グローバル子育てコンサルタント
英文学科卒
元幼稚園教諭
小中高の元個別塾講師（全科担当）
オーストラリア現地幼稚園にて研修
J-SHINE
チャイルドマインダー
チャイルドボディセラピスト
民間英語学童にて勤務
などの資格や経験を通して、
たくさんのお子さんたちとおうちの方達と関わってきた
経験を通して、
さまざまな角度からのアプローチ等をお伝えしている。
学生の時は
英文学科時代は英文学を専攻。
幼児教育学科の時は、
幼児期だけでなくその前後の発達段階も通して幼児教育を学ぶ
発達や心理を中心に学ぶ。
自身は2012年生まれの子を持つ母。
こどもは、凸凹児さん。
HPブログ記事やInstagramからもその様子を発信しており
学校との付き合い方はやや個性的。
我が子は英語を【ツール】とし、
主体的に考え・学び
個性を伸ばし
自分なりのスタイルとペースで諸々の力を伸ばし中。
インタビュー記事を掲載していただきました
おうち英語なバイリンガル子育てについて、記事をいくつか寄稿させていただきました
『こども英語』『おうち英語』についての様々なご質問に外部有識者コーチとして、『発達を活かす』を軸にお答えさせて頂いています。
Crimson Global Academy日本代表の松田悠介氏をお迎えしてのセミナーを開催いたしました。
我が家のバイリンガル子育ての様子を取材していただきました。
英語学習をしていく上でのおすすめ教材などを紹介させていただいています。
英語学習をしていく上でのおすすめ教材などを紹介させていただいています。
英語学習をしていく上でのおすすめ教材などを紹介させていただいています。
「これ、英語でなんていうの？」というご質問に答える回答者の１人として掲載していただいています。
“伝え合う”がゴールの交流プログラム。
日本と海外のこどもたちが、文化・気持ち・ことばを伝え合う
オンラインの国際交流プログラムです。
ただ「英語で話す」ことが目的ではなく、
「どんなふうに伝えたらいい？」
「何を伝えたい？」を、自分で感じて言葉を選ぶ力を大切にしています。
ウズベキスタンのこどもたちとはプレゼンのやりとり、
アメリカの私立校のこどもたちとは、共感や価値観の違いを超える対話を。
ことばを超えて通じ合う体験を通して、
“グローバル”を身近に、自分ごとにしていきます。
言葉で、思考をほぐす金曜日。
月に２回、
第３金曜は【日本語】、
第４金曜は【英語】で行う
テーマ型ディスカッションの場です。
「自分の思いをどう伝える？」
「相手の考えをどう受け取る？」
そんなやりとりを、日本語と英語の両方で経験していきます。
ポイントは、「正解」を言うことではなく、
“自分の言葉”で考えてみる・伝えてみること。
話すのが得意じゃなくても大丈夫。
聞くことも、感じることも、ぜんぶが参加。
こどもたちの思考力・表現力・対話力を、じっくり育てていきます。
Jigsy Clubは、
こどもたちの「今、好きなこと」や「気になること」を入り口に、
仲間とつながり、学びを深めるオンラインのクラブ活動です。
Minecraftや歴史、STEAMや投資など
それぞれのテーマに合わせた“ゆるいつながり”の中で、
自分のペースで参加しながら「好きの理由」や「楽しいポイント」を
誰かに話したり、聴いたりする体験を積んでいきます。
「自分って、こんなことが好きなんだ！」
「言葉にすると、もっと面白くなる！」
そんな発見のある、こども主導の対話とつながりの場です。
メンバーの「やってみたい！」から生まれる、
ちょっとゆるくて、
でもちょっと本気な “やってみる場” です。
たとえば…
✔ 英語をちょっと使ってみる【英語部】
✔ 1日を心地よく始める【朝活サークル】
定期活動じゃなくてOK。義務もルールもなし。
「やってみたいときに、やってみる」だけ。
誰かの「一緒にやろう〜！」がきっかけで始まったり、
好奇心からふわっと芽が出たり。
正解のない“あそび場”として、
いろんな小さなチャレンジが育ちます。
Open Spaceは、自由に試せる自分発見ラボ。
ちょっと一歩、踏み出してみたくなったら、ここにどうぞ🌱
月2回、おうちの方同士がオンラインで集まり、
「子ども・自分・家庭」について、自由に話せる場です。
✔ 誰かの一言でモヤモヤがほどける
✔ 正解を探すんじゃなくて、“視点”をもらう
✔ 話すことで、自分の気持ちにも気づける
テーマは毎回ちがいます。
たとえば…
📍「進路って、そもそもなんだろう？」
📍「わが子の“特性”、どう言葉にすればいい？」
📍「子育てとお金の話、どこまで話す？」
“雑談なのに、深い”。
そんな空気感を一緒に味わいたい方、ぜひどうぞ。
おうちの方向けに月1回、
テーマを絞ってお届けするセミナーです。
毎月
「今だからこそ役立つリアルなテーマ」をピックアップ。
または皆さんのリクエストに応じて、
英語・発達・思考・海外教育・受験 など、
広い視点で“学びのヒント”を共有します。
✔ 専門性と現場経験に基づいた実践内容
✔ 難しい話も「わが子にどう活かせるか」が見える設計
✔ アーカイブ付き・繰り返し視聴OK
「知らなかった」を「やってみたい」に変える。
そんな時間をお届けしています。