10歳前後は『お手伝い』から『社会の一員』へ。
小さな役割体験が「自分は役に立てる」と感じる土台に☺︎
ただ言われたことをするのではなく、どう動くかを判断する経験が、自立心や思考力を育むものに☺︎
挑戦の体験は、そのまま「私はこれをやった」と語れるストーリーに。
成長の節目で大切な自己表現力に繋がる機会☺︎
この夏、娘はアメリカでボランティアやビジネスフェアに挑戦しました。
「うまくできるかな？」と不安もありましたが、実際には役割を担う中で、自分なりの工夫を見せてくれていました。
この体験を通じて感じたのは、ただ英語を使う以上に 「社会の中で自分をどう活かすか」 が問われていたということでした。
10歳〜中学生期は、発達の節目で「自分は社会の一員」という感覚を育む大切な時期です。
この時期に社会参加を経験すると、
・「人の役に立てた」という実感が自己肯定感に変わる
・「どう動けばいいか」を考える経験が自立心を育む
・挑戦がそのまま「自分を語るストーリー」になる
という学びが自然と積み重なっていきます。
英語はあくまで『ツール』。
ことばの前に、人との関わりの力が育っていくのです。
実はこの夏のアメリカ滞在は、娘にとって『順調で楽しいことばかり』ではなかったんです。
思うようにできずに悔しさを抱いたり、葛藤の中で立ち止まったり。
そんな時間でしたが、振り返ってみた時、
その壁に出会ったからこそ、「あの時間は大きな意味を持っていた」と噛みしめられる経験時間
に本人にとってしっかりとなっていたのです。
発達の節目にある10歳〜中学生期は、成功よりも「壁をどう受けとめ、自分なりに消化するか」が次の成長をつくる時間。
できなかった悔しさは、 自己理解の入り口になり
試行錯誤の過程は、判断力や自立心につながる機会となり
後から意味を見出せることは、「私はこうしてきた」と語れるストーリーになる。
そういった時間の積み重ねができていた機会でした。
地域の人と関わり、役割を担う経験。
「自分も社会の一員だ」という実感につながる時間。
自分のアイデアを形にし、人に伝える経験。
挑戦が「自分を語るストーリー」に変わる時間。
現地の子どもたちと過ごし、視野を広げる経験。
『違い』をヒントにできる感性が育まれる時間。
この夏の体験を通して感じたことや、発達の視点から整理した学びを、オンラインセミナーでシェアします。
「来年度に向けて、どんな体験が子どもに意味を持つのか」
「海外での時間が、子どもの成長にどうつながるのか」
そんなヒントを持ち帰っていただけたら嬉しいです。
🗓 日時：9月27日（土）9:00〜10:00
📍 場所：オンライン（Zoom）
💰 参加費：無料
👪 対象：小学生（来年の７月に10歳になるお子さん）〜中学生のお子さんを持つおうちの方
