先日こちらの記事にて、『カナダ・バンクーバーサマープログラム 2019』の１週目のアクティビティの様子についてご紹介させて頂きました。
バンクーバーのローカル教室に入り、カナディアンの子達と学びあるアクティビティに参加する週
となっており、毎日そのお教室に通うような週です＾＾
昨年は、”4cats” という『アートスタジオ』に毎日通い、絵を描いたりしてきていました。
“BrainSTEM Learning』というSTEMについて学べるスタジオへ
行き、色々と学んできたこどもたちです＾＾
まさにアクティブラーニング！
授業の前半は、
『ものを動かす仕組み』について色々と学び、実際に作ってみる
を毎日していました。
自分たちでデザイン
をし、どんなものを作るのかを書き起こしていました。
確かに納得いくようなデッサンもいくつか持って帰ってきています（笑）
デッサンを元に実際に組み立て、『実際にどう動くのか』を検証
してみる。
「どんな点を改良したらよいのか」を各々考え意見を言い合い、改良していく
を毎回されていました。
もちろん作るものは毎回違うもので、「やじろべえ」の時もあれば「くるま」を作ったり、「ローラーコース」を作ったり…と本当に様々でした！
パソコンを使ってプログラミングも！
スナックタイムを挟んだ授業の後半は、
パソコンを使ってのプログラミングタイム
・コマ
・ライオン
・滑車
・ライオン
・滑車
など、毎回与えられたテーマを元に組み立て、各々でプログラミング。
つまずいたり、困ったりしているとお友達同士で助け合う姿もあったりと、ほっこりする授業風景でした＾＾
この１週間での学びはとても大きかったので、これを機に帰国後もまた色々『ものを動かす仕組み』について触れていこうと思える大きなきっかけにもなりました♪
