プライドが高いこどもを自己肯定感が高いこどもにしていく関わり方と言葉掛けポイントは『受け止める』『認める』

こどもの発達と個性を活かすおうち英語でグローバル子育て、コーチコンサルタントの林智代乃です。

先日『自己肯定感が高い子』と『プライドが高い子』の違いから見る関わり方について書きました。

こどもの発達と個性を活かすからできる!おうち英語でグローバル子育て

子どものプライドは、できた結果よりも「自分で選べた経験」から育ちます。発達や脳の視点からプライドと自己肯定感のつながりを…



早速お読み下さった方々から、

・我が子に照らし合わせながら、ふむふむと読ませて頂きました!
・頷きポイントがいっぱいでした!
・とても役立つ記事でした! そして「正に!」過ぎました!

といったお声などを幾つも頂きました。

メッセージを下さった方々、どうもありがとうございます^^

…と同時に、「こんな時はどう声掛けをしたら良い?」といったご質問を頂きましたので、具体例となるお話を今日は書けたらな…と思います。

ワークなどの問題が少し難しくなっただけで、こどもが挑戦しなくなる…


おうちの方からのワークなどの取り組みに関するご相談でかなり多く頂くのが、

大して難しくなっていないのに、ちょっと問題のテイストが変わると解こうとしなくなる/挑戦しなくなる

といったお悩み。

確かに、プライドが高めな子は

・『ほんのちょっと』レベルがあがったような問題
・やればできるレベルの変化しかない問題

でも、「もう嫌!」と言ったり、深く考える前から予防線を張るかの如く「分からない…」と伝えてきてくれたりするんですよね。

プライドの高さ・頑固さから挑戦をしなくなり始める子への関わりのポイント

こういった姿を目の当たりにすると、『(プライドの高さ故に)逃げ癖がつき始めたのでは?』と【親】だからこそ気になりはじめてくるもの。

この姿が【逃げ癖】となるものになっていくのか、それとも【こども自身を育むもの】になるのかは、実はこちらの捉え方次第だったりするんです^^

逃げ癖に見えるような姿って、実は自分を大事にし始められている姿

こどもの「やらない!」「やだ!」といった姿を見ると、プライドの高さが逃げ癖を作っていっているのでは…と気になられると思います。

でもですね、これって一見するとそう受け取れるものですが

逃げ癖がつき始めているように見えるその姿って実際は、『自分にとっての心地よさを大事にしている』姿

でもあるんですよね。

こう書くと、甘ったれた見方だと思われてしまうかもしれませんが、これって結構大事な姿。

この時の何気ない姿を尊重していく積み重ねこそが、自己肯定感の土台になっていくんですよね^^

逃げ癖がつくのでは?…と思える姿、これって実はポジティブな成長の瞬間でもあるんです。

【発達】という視点からお話をさせていただくと

こどもが何かにこだわる姿や思い通りにならずに葛藤する姿は、単なる甘えではなく自分にとっての心地よさや安心感を探るプロセス

でもあるんですよね。

心が落ち着く環境を確保しながら、自分なりのやり方を試し、少しずつ調整していく経験をすることで学んでいくものがあるのです。

こどもによって、物事に挑戦していく角度はさまざまで、その『挑戦をしていく角度探し』の時として捉える。

そうしていくとこどもは自分にとって心地よい方法を見つけながら、少しずつ心地よさの幅を広げていくようになっていきます。

その

心地よさの幅を広げていくことが、こどもの選択肢増やしになり、挑戦の幅広げにもなっていく

のです。

実は、この時はこどもに「挑戦してもらう」よりも『切り上げる』事も大事!

いただきましたお声に

数字を書くプリントをやっていたのですが、補助なしになった瞬間「できない!書けない!いやだ!」と言って、書こうとしない。
(間違えて書きたくない)
プリントをやることも嫌になる。
(間違い探しもそうでした。難易度が上がったらもうやらないとなってしまい、実際はたまたまできなかっただけで、大して難易度もあがってないのですが)
…ということがあります。

でも、実際はずっとそれが続く訳ではなく、後日もしくは数週間後には解決していることが多いので、悩むことでもないと思うのですが、どういう声かけをしてあげたら良いか?『出来ない』を認める声かけが気になります。

出来ないと言ってやらない時は「じゃあ、やめよ!」と言ったりしてしまうのですが、それもなんだかなぁ…と。

といったご相談がありました。
(引用の許可をいただいております)

『できない時は「じゃあ、やめよう!」と言ったりしている』との事。

実はそのアプローチで良いんです^^

一見すると遠回りに見えるような関わりが1番の近道

こどもとの関わりで最も大事な事は、

こどもの気持ちを一旦受け止め、こどもに「おうちの人は、わたし/ぼく の気持ちを理解してくれている」といった安心感を与えることがポイント

になっていきます。

 

 

親子間の風通しの良さは、その後の成長においてもとてもカギになりますからね!

ただ、そうすると先にも書かせていただいておりますが、「諦め癖がつくのでは?」といった思いを持たれるかと思います。

でも大丈夫!

我が子の言葉を受け止め切り上げることにより、諦め癖がつくことはないです^^

なんなら寧ろその逆で、

『おうちの人が理解してくれた』事により抱けた『安心感』により、自己肯定感貯金が貯まるので、この土台が安定したら自ずと『チャレンジ精神が育つ』

こどもの「諦め癖」や「辞め癖」は親の対応と言葉掛け次第で付かない

多くのおうちの方は、我が子に『挑戦心』を持って欲しいという思いを抱かれていると思います。

色々と経験をするから

・達成感
・自信
・学び
・思考

などが伴ってくるものですものね!

この『挑戦心』がある子たちの殆どが『自己肯定感が高い子』であるのは、前回の記事からご理解頂けたかと思います。

そんな『自己肯定感の高い子』たちの特徴には、

・『できる自分』も『出来ない自分』もまるっと受け入れらる力
・自分にOK!が出せる力

がありましたよね。

これは持って生まれた力というよりは、その視点を『周りの人との関わりを通して知っていく事』で育っていくものです。

ですので、ちょっとやれば分かりそうな問題から目を背けるような姿がお子さんにあった時、その時はその様子をおうちの方は『まるっと受け止める』のが良く、実はそれが結果「近道」な関わりとなるのです^^

頑張らせようとしないから、こどもは伸びる

「諦め癖がついたら…」や「ちゃんと取り組んで欲しい…」といったお家の方の思いで「やってみようよー!」「挑戦したら出来るかもよ?!」「●●ちゃんなら、出来そうだけれど…」の言葉掛けは、たとえどんなに優しめな口調でも

「おうちの人は私と見ているところが違う…」とこどもなりに感じ取り、置いてけぼり感を感じる

ようになっていったりします。

それはひいては「=今の私の思いは受け入れてもらえなかった」と感じてしまうものになっていくんですね。

特に『プライドが高めな子」たちには「いい子ちゃん / できる子ちゃん」でいたい傾向も強め。

だかこそ、「え?!辞めていいの???」とおうちの人からの予想外な提案は肩の力が抜けてちょうどいいんですよね^^

こどもが諦めかけたり挑戦をやめた時の言葉掛けは、例えばこんな感じ!

では、頂きました事例の場合、どんな声掛けをしたら良いのか…です。

こどもの様子を受け止めつつ、『既に出来ている部分を言語化し認める言葉掛け』をしていきたいのが先ず第一ポイント!

とは言え、目の前で諦めかけている姿をみると、認める言葉かけが見つかりにくく感じる時もありますよね!

『既に出来ている部分を言語化し認める言葉かけ』をする際のポイントは、【今目の前の瞬間の1つ前の状態】に認め・褒めポイントを探してみるんです^^

例えば

「もうイヤ!」ってなったのね。そうか、そうか^^
今の自分の気持ちを伝えられることは、とっても大切!
ここまでよく挑戦したね!
自分の気持ちを伝えられたこと、そしてここまで挑戦してみたその心がとっても素敵だったよ!
じゃあ、今日はここで終わりにしようね!
また今度でも良いから、『もうイヤ!』となった理由、今度こっそり教えてね!

なんて伝えながら

・受け止め
・認め/褒め
・こどもの思考の整理

をしていく感じですね!

「プライドが高い子」から「自己肯定感が高い子」へと変わる言葉掛けと対応。

言葉掛けの大きなポイントは『その事象の時』ではなく、『何気ない時間』にこそ意識して関わることがポイント!

そのポイントは、例えば普段のこんな関わり/会話だったりします^^

言葉の過保護となる先回りな声掛けを控える

ついつい親はこどもを思うあまり、先回りをしたような言葉掛けをしてしまう場面も少なくなかったりするもの。

例えば、おうちでの学習的な取り組みの場面で、もしこどもが鉛筆の用意をせず机に向かったとした場合

鉛筆がなければ解けないから持っておいで!

とこどもが気付いて行動を起こす前に伝えてしまったり…とかですね。

これが意外と「失敗する経験」「失敗からの気付きを褒める機会」を奪っていたりするんですよね。

また、敏感な子は、先回りをした言葉かけにより『完璧な状態を求められている』ような感じがしてしまったりするんですよね。

ですので、言葉を掛ける際は、

おうちの人は「気が利く人よりも気が利かない人を演じる」くらいがちょうど良い

のです^^

私は本気で気が利かないので、ナチュラルでそうなってしまっていますが^^;

もし、言葉を掛けるのであれば、『こどもに考え気付いてもらう』ような『問いかけ』の言葉掛けにしましょう!

「だから言ったでしょ!」「ちゃんと聞いてた?」などの言葉を控えよう!

我が子へつい確認の意を込めて言ってしまいがちな、

・「だから言ったでしょ?」
・「〜だったから、▲▲になったんだよ。」

などといった言葉。

この言葉の裏側としてあるおうちの方の気持ちは、『失敗しない方法を伝える』だったりするんですよね。

ですが、この

おうちの方の『失敗しない方法を伝える』という気持ちからくる言葉って、こどもにとって実は『失敗はダメな事なんだ』といったメッセージを伝えるものともなってしまう

んですよね。

実際は、こどもには『失敗してもいいんだよ!』『失敗してしまう自分の事もOKと受け入れてみようね!』と伝えたいのだから、

「ほら言ったでしょ?」の言葉よりも、「失敗できたのも挑戦したからだね!」などの言葉を掛けてみる

ように心掛けるのが1番ですね♪

もちろん!「完全に言ってはダメ!」ではないです^^

親子間で通じる「ギャグに似たようなノリ」でそのような言葉を使う事もあると思います。

実際、私もありますからね!

どれも「どのような意味でのメッセージなのか」それがポイントですね!

評価に依存したプライドを育まないポイント

…と長くなってしまいましたが、どの場面でも

先ずは我が子の今の様子を受け止め、「どんなあなたでもOKよ!」を伝える

を心掛けるようにし、我が子の「自己肯定感貯金」を積んでいってみて下さい^^

そうする事で、自己肯定感の土台がどんどん築かれていくので、自ずと挑戦心が育ち、逃げる姿勢もどんどんなくなっていきますからね!

…と同時に『遊び』などの『評価などと無関係な世界』をたっぷり味あわせてあげる事も同時に心掛けられて下さいね^^

というのも

例え学習で良い評価をもらえ続けたとしても、それは自己肯定感には繋がらず、評価に依存したプライドが育っていく形になっていく

ものです。

自己表現がたっぷりできる『遊び』という環境を通して「自分もOK!相手もOK!」の心をどんどん育てていく

これは本当にグローバル力を育てるバイリンガル子育てに欠かせない時間です♪

キッズのコーチングでは、そういった部分を大切にしながら関わらせていただき、お子さんたちの強み伸ばしのサポートをさせて頂いています。

お子さんの主体性と個性・特性からくる強みを活かした、お子さんに合ったスタイルをデザインする、キッズコーチング

また、こどもの関わり方・こどもの目の前の姿を活かすサポートについてはオンラインカレッジでも多々シェアさせていただいています^^
英語をこどもの個性を活かすツールに!グローバル子育てオンラインカレッジ

プライドが高いこどもを自己肯定感が高いこどもにしていく関わり方と言葉掛けポイントは『受け止める』『認める』
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おしゃべりFriday (日英ディスカッション)

言葉で、思考をほぐす金曜日。

 

月に2回、

第3金曜は【日本語】、

第4金曜は【英語】で行う
テーマ型ディスカッションの場です。

 

「自分の思いをどう伝える?」
「相手の考えをどう受け取る?」

 

そんなやりとりを、日本語と英語の両方で経験していきます。

 

ポイントは、「正解」を言うことではなく、
“自分の言葉”で考えてみる・伝えてみること。

 

話すのが得意じゃなくても大丈夫。
聞くことも、感じることも、ぜんぶが参加。

 

こどもたちの思考力・表現力・対話力を、じっくり育てていきます。

Jigsy Club(クラブ活動)

Jigsy Clubは、

こどもたちの「今、好きなこと」や「気になること」を入り口に、
仲間とつながり、学びを深めるオンラインのクラブ活動です。

 

Minecraftや歴史、STEAMや投資など
それぞれのテーマに合わせた“ゆるいつながり”の中で、
自分のペースで参加しながら「好きの理由」や「楽しいポイント」を
誰かに話したり、聴いたりする体験を積んでいきます。

 

「自分って、こんなことが好きなんだ!」
「言葉にすると、もっと面白くなる!」

そんな発見のある、こども主導の対話とつながりの場です。

Open Space (サークル活動)

メンバーの「やってみたい!」から生まれる、
ゆるくて、でもちょっと本気な“サークル活動”の場です🏕️

 

たとえば…

 

・英語をちょっと使ってみる【英語部】

・1日を心地よく始める【朝活サークル】

 

などなど…

 

毎週やるわけでも、義務でもなく、
「やってみたいと思ったときに、やってみる」そんな場。

 

メンバーが自ら提案したり、
「一緒にやろう〜!」と声をかけ合える空気感が魅力です✨

好き・興味・探究心がふわっと芽を出せる場所。


Open Spaceは、“正解のないあそび場”です🌿

Jigsy café ー 雑談のなかに、ヒントがある。

月に2回、おうちの方同士が集まって話す「Jigsy café」。

 

こどものこと、自分のこと、家庭のこと。

 

ふだんモヤっとしていたことが、誰かの一言でほどけていく


そんな瞬間に立ち会える場です。

 

テーマは毎回ちがうけれど、
“答えを出す”ことが目的じゃなく、
“視点をもらう”場。

 

 

たとえば、こんなテーマでおしゃべりしてきました👇

 

・「進路って、そもそもなんだろう?」

・「わが子の“特性”をどう言語化する?」
・「子育てとお金の話、どこまで話す?」

 

雑談なのに、深い。
そんな空気感を一緒に味わいたい方、ぜひどうぞ。

問いを深める、月1回の学びの時間

月1Lab. (セミナー)

おうちの方向けに月1回、

テーマを絞ってお届けするセミナーです。

 

毎月

「今だからこそ役立つリアルなテーマ」をピックアップ。

 

または皆さんのリクエストに応じて、

英語・発達・思考・海外教育・受験 など、
広い視点で“学びのヒント”を共有します。

 


専門性と現場経験に基づいた実践内容
難しい話も「わが子にどう活かせるか」が見える設計
アーカイブ付き・繰り返し視聴OK

 

 

「知らなかった」を「やってみたい」に変える。
そんな時間をお届けしています。